| 回 | 担当教員・担当教員フリーテキスト | 内容 |
| 第1回 | | 環境行動論とは？
ガイダンス、環境行動学のはじまり、建築学における環境行動学 |
| 第2回 | | 発達と環境
幼児期における子供と環境の関係、乳幼児までの発達の概要 |
| 第3回 | | 遊びと環境その１
児童期における遊びの役割 |
| 第4回 | 特別外部講師：岡田哲也
認定NPO法人 芸術と遊び創造協会
デザイナー | 遊びと環境その２
児童期における遊びの役割 |
| 第5回 | | 情動と環境、風土としての建築
「快」はどこから来るのか、環境の影響、風土の影響 |
| 第6回 | | 環境の知覚
情報源としての環境、五感とデザイン |
| 第7回 | | 環境と認知
空間認知の発達、認知地図、経路探索 |
| 第8回 | | 環境の評価 その１
インタビューの仕方、評価グリッド法のマスター |
| 第9回 | | 環境の評価 その２
評価グリッド法によるデザインコンセプトの企画立案 |
| 第10回 | | パーソナルスペース
ソマーのパーソナルスペースの理論、ホールの対人距離
環境行動デザインへの応用1 |
| 第11回 | | テリトリアリティ
ギフォードのテリトリーの定義、1次2次3次テリトリー
環境行動デザインへの応用2 |
| 第12回 | | プライバシー
アルトマンのプライバシーの定義、プライバシーへの影響要因
環境行動デザインへの応用3 |
| 第13回 | | ストレス
ハリスのストレスの定義、ストレスと過剰負荷的理論、精神病理
環境行動デザインへの応用4 |
| 第14回 | | 自然環境と人間
バイオフィリア仮説、サバンナ仮説、回復環境、コモンズの悲劇、環境配慮行動
環境行動デザインへの応用5 |