| 回 | 担当教員・担当教員フリーテキスト | 内容 |
| 第1回 | 北岡 竜行
嘉松 聡 | ガイダンス 授業目的・方針、描画材についての説明 |
| 第2回 | 北岡 竜行
嘉松 聡 | A：(対面)人物モデル クロッキーによる制作を行う
B：(オンライン)物語からの表現① エスキース制作を行う |
| 第3回 | 北岡 竜行
嘉松 聡 | A：(対面)人物モデル デッサン① デッサンの目的・意味の説明、作品制作を行う
B：(オンライン)物語からの表現② 各自の選択した画材による制作を行う（画面全体の空間作りを中心に） |
| 第4回 | 北岡 竜行
嘉松 聡 | A：(対面)人物モデル デッサン② 人物の構造についての解説、作品制作を行う
B：(オンライン)物語からの表現③ 各自の選択した画材による制作を行う（画面全体の空間作りを中心に） |
| 第5回 | 北岡 竜行
嘉松 聡 | A：(対面)人物モデル デッサン③ 各自の表現方法にあった作品制作を行う
B：(オンライン)物語からの表現④ 各自の選択した画材による仕上げ制作を行う 講評会 |
| 第6回 | 北岡 竜行
嘉松 聡 | A：(オンライン)人物をテーマにした平面表現① エスキース制作を行う
B：(対面)人物モデル クロッキーによる制作を行う |
| 第7回 | 北岡 竜行
嘉松 聡 | A：(オンライン)人物をテーマにした平面表現② 各自の選択した画材による制作を行う（下地作りを中心に）
B：(対面)人物モデル デッサン① デッサンの目的・意味の説明、作品制作を行う |
| 第8回 | 北岡 竜行
嘉松 聡 | A：(オンライン)人物をテーマにした平面表現③ 各自の選択した画材による制作を行う（画面全体の空間作りを中心に）
B：(対面)人物モデル デッサン② 人物の構造についての解説、作品制作を行う |
| 第9回 | 北岡 竜行
嘉松 聡 | A：(オンライン)人物をテーマにした平面表現④ 各自の選択した画材による制作を行う（全体の修正作業を中心に）
B：(対面)人物モデル デッサン③ 各自の表現方法にあった作品制作を行う |
| 第10回 | 北岡 竜行
嘉松 聡 | A：(オンライン)人物をテーマにした平面表現⑤ 作品制作の仕上げを行う 講評会
B：(オンライン)人物をテーマにした平面表現① エスキース制作を行う |
| 第11回 | 北岡 竜行
嘉松 聡 | A：(オンライン)物語からの表現① エスキース制作を行う
B：(オンライン)人物をテーマにした平面表現② 各自の選択した画材による制作を行う（下地作りを中心に） |
| 第12回 | 北岡 竜行
嘉松 聡 | A：(オンライン)物語からの表現② 各自の選択した画材による制作を行う（画面全体の空間作りを中心に）
B：(オンライン)人物をテーマにした平面表現③ 各自の選択した画材による制作を行う（画面全体の空間作りを中心に） |
| 第13回 | 北岡 竜行
嘉松 聡 | A：(オンライン)物語からの表現③ 各自の選択した画材による制作を行う（（画面全体の空間作りを中心に）
B：(オンライン)人物をテーマにした平面表現④ 各自の選択した画材による制作を行う（全体の修正作業を中心に） |
| 第14回 | 北岡 竜行
嘉松 聡 | A：(オンライン)物語からの表現④ 各自の選択した画材による仕上げ制作を行う 講評会
B：(オンライン)人物をテーマにした平面表現⑤ 作品制作の仕上げを行う 講評会 |