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授業概要 ／ Class Description |
デザインを理解するためには、日常の暮らしや身の周りの物事を意識的に観察する習慣と、日頃から疑問に思っていること、不満に感じていることなどについて向き合い、じっくり考える姿勢が大切である。この授業ではデザインの実務的な話題や、デザインをめぐる今日的な問題などをおりまぜながら、デザインの基本的なことがらについて分かりやすく解説する。
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到達目標 ／ Goal |
この授業を通じてデザイン全般について理解が深まり、身の周りの様々なモノゴトに対して関心・好奇心をもつことができる。またこの授業が多人数の授業であるメリットを生かし、毎回の視聴感想やアンケート調査を通して、自分以外の人たちの考え方や感性の多様性に触れ、デザインのあり方について思考が深まることを目標とする。。 |
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実務経験 ／ Business Experience |
フリーランス コミュニケーションデザイナー |
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授業計画 ／ Class schedule |
| 回 | 内容 |
| 第1回 | オリエンテーション／授業の目的と進め方 |
| 第2回 | デザインについて考えてみよう |
| 第3回 | 身のまわりを観察しよう |
| 第4回 | モノゴト観察法 |
| 第5回 | コミュニケーションデザインって何？ |
| 第6回 | イメージとかたち |
| 第7回 | デザインと心理効果 |
| 第8回 | モダニズムとモダンデザイン |
| 第9回 | モノの価値 |
| 第10回 | デザインの評価について考える |
| 第11回 | デザインと類似性 |
| 第12回 | 伝わるデザイン |
| 第13回 | デザインの今、デザインのこれから |
| 第14回 | 授業総括／デザインの発想 |
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評価方法 ／ Evaluation |
・評価の方法：A(S)～C・E評価
・評価の基準：授業への参加態度60%、レポート40% |
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教科書等 ／ Textbook |
指定なし |
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準備学習 ／ Preliminary study |
日々の暮らしの中で気になる生活用品や、街で見かける建物・施設など身の周りのデザインについて気にかけて見ておくこと。 |
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担当教員問合せ先 ／ Office to contact |
グラフィック・プロダクト研究室（A167） |
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備考 |
毎回講義概要のプリントを配布する。
授業はオンデマンド形式で行うが、学生相互の意見や感想を共有するなど、参加型の授業である。
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